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1、美國地鐵刷卡機哪個好用一點兒

美國地鐵刷卡機哪個好用一點兒

從幾年前的“虎爸虎媽”到如今的“雞娃”，教育永遠是一個不可忽視且話題度超高的問題。

名校所喜歡的那種“非流水線”的精英是怎么樣教育出來的？哥哥包圓藤校、妹妹也被康奈爾看中，這個不靠補習班培養出兩個名校生的華裔家庭，或許能夠為我們答疑解惑。

01 被稱為“美國狀元”的哥哥

作為家中的第一個孩子，尹渭博出生后得到了父親如做研究一般細致的觀察。尹渭博從幼兒時期就被發現有好奇、愛說話等特征，于是尹永義開始引導，為尹渭博尋找各種可以嘗試新事物的機會，用自身體驗感受世界的精彩。

在中學時期，尹渭博就已經獲得了無數有影響力的獎項，如英特爾國際大獎賽亞軍、谷歌國際科學獎、全美寫作大獎、國際鋼琴比賽大獎，并受邀參加諾貝爾頒獎典禮。

當記者問到這些獎項是如何獲得，是否很辛苦的時候，尹渭博和父親尹永義卻都表示：并沒有！

原因在于他們只是因為感興趣而參加，參加時也只是享受于參加比賽的過程，而不是結果。對于尹渭博來說，獎項從來都是只能在簡歷上發光的“身外之物”，他越來越在乎能否真正為人類做點什么。

畢業時，學習成績排名全年級第一的他被選為所在高中的畢業生代表在畢業典禮上進行致辭

因此，他把目光瞄向了外人看來沒那么精彩紛呈，甚至有點枯燥的生物與醫學領域。他認為，一個真正“成功”的人，應該是善于解決社會問題、幫助他人實現價值的人。年僅十幾歲的尹渭博心中早早地就埋下了“造福人類、造福社會”的種子。

一次偶然的機會，尹渭博在新聞報道中了解到，動脈粥樣硬化是誘發冠心病與中風的重要因素之一。而除了在醫院，人們無法及時預知和檢測自己的病情，并且一次檢測的費用昂貴，讓弱勢群體難以承擔。

這個發現激起了尹渭博的興趣——他想要改變這種現象。

經過了數月的實驗與失敗，他竟然真的獨立研發出一種能檢測動脈粥樣硬化的膜片。通過它，人們不去醫院也能自行檢測，并且掌握病情，在病魔面前盡可能多地掌握主動權，保護生命。

這個發明讓尹渭博拿下美國高中生的最高榮譽——總統學者獎，相繼而來的就是六所常春藤名校以及斯坦福、MIT的錄取和獎學金。

后來，尹渭博還竭力研發一種有助于治療癌癥的納米組件，之后又發明了一個可以及時檢測阿爾茲海默癥（即“老年癡呆癥”）的生物傳感器，在“造福人類”的路上越走越遠。

從小到大，尹渭博都以“全才”的形象示人：

他因為涉獵廣泛，從小文理兼優；他熱愛音樂，擅長鋼琴和游泳，還與朋友一同組建了樂隊；甚至在人際方面也不遜色，以白人為主的康州格林威治高中里，同學們舉辦的不記名投票中，尹渭博獲得了“最有可能成為百萬富翁”的頭銜。

最終，他選擇了專注于科研與學術的斯坦福大學，希望自己能夠在環境的熏陶下繼續創新、造福社會。

大神的步伐永不停息，教育在一個人身上留下的影響會貫穿一生。

進入斯坦福后的尹渭博并沒有懈怠，他依然投身于他熱愛的領域，并且又順手斬獲了全美僅有20個名額的戴維森獎學金，他打算用此來支付學費還有他的科研的費用。

02 跑進康奈爾的妹妹

“他們告訴我，我有完美的游泳身材，我就應該破紀錄?！?/p>

“他們告訴我，我已經參加長跑比賽第四次了，就應該拿第一?！?/p>

“他們告訴我，我的哥哥是個天才，我也理應如此?！?/p>

這個正在“痛訴”自己經歷的尹家妹妹尹維娜，早已在上一個申請季拿到了包括美國藤?？的螤柎髮W、范德堡大學、加州大學洛杉磯分校等多所美國名校的offer。

在總結自己的成功經驗時，她認為自己長期運動養成的堅持的性格是一大因素。“在大家看來，長跑和游泳都是很孤獨的項目，因為不需要和任何人交流，享受運動的過程通常是一個人去感受。”而當被問起這些運動是如何影響她的性格的，尹維娜這樣說。

正是內斂執著的勁兒，讓尹維娜在學習過程中獲益。

求知的欲望與“打破砂鍋鉆到底”的不懈精神是尹維娜學習上的獨有個性，也是她通往成功路上的秘訣所在。

尹維娜除了學習成績優異，在科研上也取得不小的成就——她所研究用廢棄的咖啡渣有效地過濾飲用水中的重金屬，吸引了學術界的高度評價；她的文章被《美國新英格蘭環境水質協會》雜志發表，并受邀參加學術會議，發表演講。

尹維娜發表的論文

最后，尹維娜選擇了南方名校范德堡大學。同樣對生物、醫學很感興趣的她也把推動醫療難題的解決當成自己的使命。

或許，未來的又一個造福社會的發明也會誕生于妹妹尹維娜手中。

03“尹式教育法”

尹渭博與尹維娜兩兄妹的教育，正是博士父親尹永義的一項終身“研究”。

1. 培養正確學習觀念，做孩子成長中的引路人

談及學霸兒女的“養成記”，尹永義給出了十二個字——“過程重于結果，習慣重于知識?！?/p>

他認為，單純地灌輸知識只能滿足一時的功利性目的，而教孩子從小學會如何正確對待學習，那才是終生受益。他說：“孩子們從小到大經歷過無數次的比賽和考試，每一次我都會特別強調，結果好不好、成功不成功都沒有關系。結果是很多原因導致的，并不一定完全是你的個人原因，客觀因素、人為因素都會影響結果，而自己唯一可以把握的是努力去做。”

教會孩子享受過程，看淡結果，成敗絕不止于當下。

最重要的是在這個過程中，自己做了多少努力？是否發現了自己的問題？是否總結了更多的經驗？這才是衡量成功和失敗的標準。

尹爸總結的幾點經驗

2. 鍛煉觀察與思考能力，做孩子第一任啟蒙者

優質的教育不僅僅是在孩子比賽的時候不給他造成壓力那么簡單。重視過程是一方面，另一方面尹永義也非常注重一個人與知識的相處。

即便是在美國，華裔家庭也會把孩子送進輔導班，開始接受大量的知識，而尹永義卻專注于培養孩子如何學習，如何思考，如何養成良好學習習慣。

他相信，單純地灌輸知識只能滿足一時的功利性目的，而教孩子從小學會如何正確對待學習，那才是終生受益。

當孩子還是個小娃娃的時候，尹永義就喜歡給孩子出這樣或那樣的“難題”：人站在穿衣鏡前，人體如何成像？刷信用卡的時候，對方如何取走錢？如何知道你的卡內余額？坐地鐵的時候，刷卡機是如何把錢刷走的？......這些問題提出以后，尹永義還會引導孩子如何找到解決這些問題的答案，從而養成發現問題、解決問題的能力。

靈感來源于生活，并且最終高于生活。

“其實每個小孩都有天賦，家長要認真思考的是如何引發他對探索和思考的興趣，從而挖掘小孩自身的特點。”

此外，尹永義對培養孩子的閱讀興趣也極其重視，并認為這是不分父母的教育水平的，經常帶孩子去書店，圖書館等地，讓他們沉浸在自由尋找知識的環境中，甚至還可以此作為一種獎勵手段。

當孩子表現好的時候，就獎勵他去讀書，讓他們把讀書當做一件快樂的受獎勵的事情。每次從書店回來，再將孩子沉浸于閱讀的好看照片掛在床頭，由此進一步強化“讀書之樂”的正向激勵。這樣愛讀書的優勢能提升孩子的見識和思想，還能提高寫作能力等等。

3. 平等地溝通交流，做孩子成功路上的朋友

尹渭博不在乎功名而醉心于科研的態度，也與其父親尹永義有關。尹爸爸說：“一個人真正的成功肯定是做人方面的成功，而不是單單學習好這一面，學會良好溝通、擁有共情能力，是更重要的素質?！?/p>

尹永義首先在自己與兒子的親情關系上下了很大的功夫。在尹家，由上而下訓誡式的對話是不存在的，更多的則是平視般的對話。在孩子小的時候，尹永義就會蹲下與孩子溝通，并且充分傾聽孩子的話，固定留出時間進行交流，認真地理解孩子對世界的看法。直到現在，尹渭博與尹永義都保持著每天15分鐘的父子交流時間。

類似尹永義這樣的中國留學生，和尹渭博、尹維娜這樣的在美華裔新生代都在冉冉升起，他們的能力和教育都在推動中國走向世界，成為更多人的榜樣。

同時，也希望尹渭博和尹維娜這對兒“神仙兄妹”的成功故事能讓屏幕前的寶媽寶爸們意識到家庭教育的重要性，父母在幼年時的言傳身教或許將將極大的影響孩子未來的學習習慣和人格個性養成。

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